教学实验创新重在参与

我校举行教学实验工作培训

    本报讯 3月30日－31日，由教务处精心筹备的2007年教学实验工作培训会在龙泉驿召开。一天半的培训会，来自各学院教学实验室主管院长、实验室主任、副主任及实验室工作人员代表接受了“参与式培训”，以研讨会的形式，结合各学院教学实验工作具体实际，就我校如何贯彻实施质量工程、评建工程和教育思想大讨论三大主题内容开展了卓有成效的交流总结，对我校进一步强化教学实验室科学规范、严密系统的建设管理起到了良好的促进作用。
    作为我校实验室管理体制建设、实验教学学分制试行等方面具有亮点示范效应的四个学院，核自院、信管院、环工院、材化院的实验室主任或主管院长在会上与各兄弟学院分享了自身在实验创新体系建设、管理体制优化、实验课程学分制、开放实验教学等方面的经验，并对学院实验教学存在的问题以及未来目标理念进行了分析阐释。督察督导组组长董孝璧结合督查督导组上学期对各学院实验室摸底调研情况，指出了规范实验室管理中的若干问题，并提出各学院对照问题尽快规范运行，整合优质资源、打造自身特色亮点等相关建议。 
    在30日下午以及31日上午的分组讨论环节，理工组和文管组针对实验室设备和耗材的有效管理利用、加强实验室核心队伍建设、培养实验人才梯队、教学实习基地建设、解决实验教学和实验教辅待遇等问题进行了热烈的探讨，提出了许多中肯的意见和建议。
    冯文广书记对实验室迎评工作提出了相关建议，尤其强调要加强对二、三年级学生动手能力的培养。他表示，实验室建设对当前教育教学的长远发展有深远影响，必须抓住好的机遇，力争在质量工程的各项指标上有所突破，在配合做好迎评工作的同时加强实验室的创新型探索，类似的教学试验工作会今后可定期举行。
    倪师军副校长以“议题明确、重点突出、积极参与”对此次培训给予了高度评价。在对今后教学实验工作的规划和展望中，他提出三点思路，即提高管理水平，深化教学管理体制；更新思想观念，稳步开展实验教学学分制改革试点；彰显理工特色，大力推动实践教学创新体制建设。

(小 伽)