学生之本在于学

沈泰松（学生）

    经过一学期不知所谓的学习，固守寝室“优秀阵线”的室友终于不幸挂科。于是此君大做无辜状，摆事例讲道理，大肆谴责任课老师不务本职教学，直说得群情激愤大快人心。
    说者只为调侃，听者却不免多思：教师是否精于“教学”之本暂且不论，我们又是否坚持了学生之本呢？
    关于学生之本，这似乎是个无需讨论的问题——从儿时起，家父录音机式的教诲就已经让我刻骨铭心地记住了“学生的本职是学习”这个铁理。而学习，从来就不是一个简单的话题。
    有人说，从迈进大学校门的那一刻起，我们每一秒钟都可以学习。除了学习专业的课程，还要学习做人方式，学习处世技巧，学习开拓视野，学习面对社会。听起来似乎日程满满，实际上却是人人懒懒。如果把丰富多彩的大学生活比做一片无垠的花海，许多人似乎更愿意保持一种高手的架子，享受“万花丛中过，片叶不沾身”的那份“超然”，而甘心低下头来做不起眼的蜜蜂以取其精华者却是寥寥。在大学这个似乎随时随地可以学到东西的地方，学什么，怎样学，已经是个问题。
    首先，学什么？这似乎不是问题，专业的划分应该已经为我们指明了方向。但是已经持续了十二年的课堂学习显然不能引起大家足够的兴趣。于是觉得学不进去，学着无聊，学了没用，种种腐蚀性思想开始蔓延。没意识到的，空虚、消沉、颓废、堕落，竟又乐在其中；有志向的，开始走出校门迈向社会，却又鲜得其法，或权衡失当，自觉充实忙碌，实则有本末倒置之嫌。与其说大学已经日益呈现鸡肋之像，倒不如说我们中越来越多的人没有了敏锐的眼光。
    同样，怎样学，这也是个可以长篇大论的话题。迈入大学校门，我们立刻获得了一个宽松的学习环境，自由的同时却又让人无所适从。自己学而不得其法，取他人之道也是空有其表，连续考而不优，最终让人无意坚持；固守己道坚持不懈的人是值得肯定的，可惜坚持下来的终究是少数，而且也难免有“一专”而不“多能”者，四年拼搏下来依旧面临难题。
    大学的四年，在人生中不算是很长的一段时间，但是却是最考验人的一段时间。丰富多彩的大学生活总是伴随着同样丰富多彩的种种诱惑，总能让很多人渐渐无心恋学。大学生，既然贯之以“大”名，乃是博大精深有容乃大，大学生的学习，不应该是心血来潮浅尝辄止式的“乱学”，更加不应该是见异思迁半途而废式的“滥学”。大学生之“大”，不仅仅是学习范围之大，更加是自身责任之大。学而无获，抑或学而不精，不仅是个人之失，更加是社会之失，不仅是对自己不负责，更加是对社会不负责。
    经常听见一句深沉的话：“人，不能忘本。”作为在校大学生，我们似乎应该放下“高瞻远瞩”的眼光，脚踏实地来抓好自己的本分，附小诗一首，与各位学子共勉：
    “学生之本需牢记，严谨务实不可弃；四年光阴磨一剑，多经磨砺方成器。”