倪师军副校长在本科评估专题报告会上表示
　

教育质量是大学的立身之本

   本报讯 继2002年我校接受教育部本科教学工作水平评估后，迎接明年新一轮本科水平评估目前已提上学校的议事日程。在6月9日下午召开的本科评估专题报告会上，倪师军副校长介绍了当前高等教育发展的背景和趋势，强调大学的根本使命是培养人，大学的中心工作是提高教育教学质量。各学院党政领导、教务科和实验室负责人、教授、副教授以及相关部门科级以上干部参加了当天的报告会。
    大学的教学管理者应认识到“学生没有好坏之分，只有差异之别”，倪副校长结合国内外著名高等学府的教育管理背景，阐释了当代人才观的主流意识。大学要倡导“兼容并包，思想自由”的主张，在承认差别性的前提下允许学生根据自身特点走不同的成才道路，“螺丝钉”型人才培养方式已经不适应于社会的发展。与此同时，大学应是教学与科研并重，学术创新是大学的灵魂所在，学科建设是大学的龙头工作。他强调，师资队伍建设是大学的主体工程，“只能把书本上的知识原封不动地传给学生的老师，不算好老师”，他结合我校开展的教学大比武、评选优秀教师等活动，提出今年将力争在薪酬分配上对优秀教师有所倾斜，加大引进和稳定优秀师资的力度。
    近日国家出台了高等教育“软着陆”政策，适当控制招生增长幅度、相对稳定招生规模、切实把重点放在提高质量上将是今后发展的总体方向。倪师军副校长结合我校实际，从规模、质量、结构、效益四个方面强调了“软着陆”政策的重要性，从巩固、深化、提高、发展四个方面阐述了规模与质量协调发展的关系。针对明年即将到来的本科教学水平评估，他说，学校将进一步加大教学投入、强化教学管理、深化教育教学改革，并在全校范围内开展教学思想大讨论。

（本报记者）