教学立校 科研兴校 质量强校
　

学校发展和评价工作会召开
　

 本报讯 5月25日下午，全校处级干部及教授参加了学校发展和评价工作会。当日，在家校领导出席了会议，会议由倪师军副校长主持。
会上，高评中心主任曹俊兴介绍了武书连在中国大学评价中所依据的大学评价指标体系，分析了影响我校综合实力排位进阶的主要因素，并提出了9点改进建议。
     武书连认为学校首先应“加人”、“加地”；师资至少增加到2000人；专任教师一人一亩地。学校总得分构成中，教学占68.65％，科研占31.35％，科学研究是我校发展的主要瓶颈。优质论文太少，论文的平均质量比较低，还有58％左右的论文发表在级别比较低的期刊上。在2004年之前，我校高级职称人员的作用没有得到有效发挥。对专利重视不够。文科教师数量占全校教师总数的39.10％，但文科各学院科研成果产出量只有全校的3.62％，(2004年38.5％;3.18％)。人均效率最低的4个学院，教学和科研工作量都没有达到全校平均值。相对于1050人的师资规模，59个本科专业太多了些，师资力量分散，多数专业都不可能做大做强。
    会上，刘家铎校长指出，现代的大学无论愿意与否，都会被评价排名。对于排名这把“双刃剑”，我们既要看到成绩，更要面对挑战。06年我校总排名较2005年的102位提升了9位，总得分较2005年的12.03提升了0.43分。刘校长强调学校的发展犹如“逆水行舟，不进则退”，全校干部要强化忧患意识、发展意识、大局意识、机遇意识，进一步加强校风、学风和师风建设，推动学校科技创新和人才培养紧密结合。我们要善于借鉴国内一流大学高速发展的经验，并结合学校自身特点，抓住机遇，提高科研和创新能力，实现教学立校，科研兴校和质量强校。
    冯文广书记指出，高等教育正处于高速发展时期，学校不仅要提高教学质量，更应提升创新能力，提高知名度，积极抢占市场份额。各学院负责人要善于把握时代脉搏，积极落实各学院的“十一五”规划，确保各学院健康、持续、快速发展。
    倪师军副校长最后要求，各二级单位要认真学习会议精神，探寻科学办学，在竞争中求生存的有效途径。
                                                                                                                   （那宇辉）