集思谋发展 聚贤话革新

我校2004年教学工作会隆重举行

本报讯 经过紧锣密鼓地筹备，备受师生关注的我校2004年教学工作会于3月27日在南校区学术报告厅隆重开幕。在为期一天半的会程中，近200名与会代表热烈探讨了全面提高教育教学质量的新思路。

当天开幕式由校党委书记冯文广主持。省教育厅唐小我副厅长、高教处李光华处长先后致辞。

校长刘家铎代表学校作了《抓住机遇、开拓进取，实现教育教学改革和发展的新跨越》的重要讲话。他指出要更新观念、抢抓机遇，走有我校特色的教育教学改革之路。在高等教育发展的竞争激流中，我校必须“三步并作一、两步走”，要以培养目标为指针、以学分制改革为突破口，正确处理好教与学等六项关系，以良好的姿态迎接2007年的本科教学创优工程。

会上，倪师军副校长作了题为《深化学分制改革，高质量实施本科教学创优工程》的报告，教务处处长董孝璧、高评中心主任曹俊兴、学生工作处处长王洪辉分别对有关实施方案作了汇报说明。

会议期间，与会代表围绕刘校长工作报告，就我校如何进一步深化学分制改革、确保2007年本科评估创优目标的实现、培养高素质创新人才的思路和措施等进行了热烈地研讨，并由各组组长在大会上作汇总发言。

在28日上午的闭幕式上，校领导为十佳教师、教学成果获奖代表颁发了证书。

校党委书记冯文广在闭幕式上作总结报告。他认为本次教学工作会是“讨论热烈，思考冷静”的大会，各二级单位负责同志要认真领会、传达会议精神，在“摸着石头过河”的行进途中解放思想，要把“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”用在实践过程中，以饱满的热情和百倍的信心迎接2006校庆、2007年评估的到来。

（周图伽）

言论回放：

重心越高稳定性越差，所以学分制改革的重点是教学体制改革，改革的关键就是重心下移。游戏规则要定好，不能人治，应该法治。

实行学分制后，学生采用实用主义的价值观选择所修课程，是否会导致知识破碎现象的出现？

在推行导师制之前，不但应作可行性、现实性研究，还应该作不可行性、不现实性研究。

取好了小孩名字，就可以喊一辈子；学院的名字应简短、科学、响亮。

自己的收入重要还是学校的发展重要？要干好事业，干部的待遇可以减。